Основы психологической подготовки в хоккее с шайбой. Общая и специальная подготовка

В связи с активным развитием мышления, памяти и внимания, возраст 8-9 лет при подготовке хоккеистов очень важен для закладывания и развития тактического мышления

При этом тренер должен все-таки помнить, что это еще дети и сочетать разбор и отработку упражнений с игровыми элементами и общей позитивной эмоциональной заряженностью и процесса тренировки, и процесса игровой/соревновательной деятельности.

Опираясь на имеющийся социальный опыт, на основополагающие нормативные способы и приемы воздействия на учащихся, тренер преломляет свои педагогические воздействия в нестандартных педагогических ситуациях. Одним из основополагающих навыков для эффективного управления педагогическим процессом подготовки хоккеистов является подход тренера к построению системы подготовки как в макроцикле, так и в мезо- и микроцикле. Предметом обучения в данном случае выступают такие составляющие процесса подготовки, как уровень подготовленности обучаемых, разнообразные виды упражнений, методы и формы их выполнения, вариативные условия обучения, которые и выделяют главенствующую роль тренера и его возможности в осуществлении управления процессом подготовки

Задачами тактической подготовки являются:

• овладение рациональными формами решения тактических задач в условиях постоянно меняющейся ситуации
• формирование умений и навыков, обеспечивающих эффективное решение тактических задач
• развитие тактического мышления для точного и быстрого восприятия быстротечных игровых ситуаций и их результативная реализация в игровой деятельности.

В соревновательном процессе хоккеистов игровые ситуации отличаются большим разнообразием, однако, так как все они в своем содержании имеют общие элементы, это разнообразие конечно.

У юных хоккеистов при стихийном формировании ориентировочной основы тактических действий не выделяются общие элементы, а каждая вновь возникающая ситуация распознается как абсолютно новая, так как не привлекается предыдущий игровой опыт. Поэтому возникает огромное количество ошибок и увеличивается длительность процесса принятия решений

Психологически тактическое действие состоит из следующих взаимосвязанных, последовательных и обусловленных звеньев:

• ситуационное восприятие игры
• когнитивное разрешение сложившейся тактической задачи
• психомоторное осуществление двигательного действия согласно сложившейся игровой ситуации

Психологические характеристики личности спортсменов в хоккее играют огромную роль в результативном выполнении тактического действия. К наиболее важным из них относят точность и быстроту выбора решения, прогностические умения, внимание, подвижность нервных процессов, точность реакции на движущийся объект, память, восприятие, мышление

Следует отметить, что для эффективной реализации тактических действий юных хоккеистов в соревновательных играх выделяют особое место свойствам внимания, а именно следующим его характеристикам: устойчивости, распределению, переключению, интенсивности, объему.

Юные хоккеисты должны решать следующие задачи:

• оценить свои действия и действия противника
• оценить свою позицию
• оценить игровую ситуацию
• предложить варианты решения возникшей ситуации

Контроль, осуществляемый посредством выявления результативности тактических действий в соревновательной деятельности юных хоккеистов, — один из основополагающих компонентов педагогического эксперимента

Процент результативности тактических действий в соревновательных играх как критерий достигнутого уровня подготовленности юных хоккеистов явлется индикатором для внесения изменений и корректировок в процесс тактической подготовки

Структурными компонентами тактической подготовка хоккеистов являются:

• постановка цели
• поиск оптимальных и рациональных организационных форм подготовки
• организация самого процесса
• оценка эффективности реализуемой тактической подготовки и ее коррекция

В структуру процесса спортивной подготовки юных хоккеистов включены следующие разновидности дидактических действий:

• разработка содержательной части тренировочного процесса
• педагогическая деятельность в реализации содержательной части, к ней относят: последовательное создание представлений, как логических, так и зрительных, с использованием общепедагогических (рассказ и показ) и практических (целостно-конструктивный, расчлененно-конструктивный) методов обучения с использованием широкого спектра специально подготовительных и подводящих упражнений для обеспечения объективного представления о тактическом действии
• контроль за точностью выполнения ориентировочной основы двигательного действия, выделение основных ошибок и их исправление
• оценка качественных характеристик усвояемости разучиваемого тактического действия обучаемыми

Эффективным фактором соревновательной деятельности является способность хоккеистов предвидеть и распознавать возникающие в игре ситуации

Теоретическую и тактико-техническую подготовку хоккеистов на этапе начальной специализации необходимо ориентировать на решение вероятных и неожиданно возникающих игровых ситуаций. В тренировочный процесс должны включаться упражнения, в которых рассматриваются различные варианты возникающих решений в ситуациях, рассмотренных в теоретическом плане

Тактическое мышление тесно связано со всеми компонентами подготовки. Корреляционный анализ подтверждает, что показатели технической, специальной и физической подготовленности взаимосвязаны между собой. Это обеспечивает эффективность игровой деятельности юных хоккеистов

Специфика игровой деятельности в хоккее заключается в интенсивной двигательной активности, проходящей в ограниченном пространстве и в условиях ограниченного времени. Хоккеистам, находясь в постоянном единоборстве с соперником и в состоянии сильного психологического напряжения, необходимо принимать быстрые решения, что приводит к неправильной оценке игровой ситуации. Процессы прогнозирования, предвосхищения и предвидения тесно связаны с тактическим мышлением хоккеистов

Основой тактического мастерства, по мнению В. Ю. Горского и В. Н. Огулова, является зрительный контроль, обеспечивающий видение поля: положение партнеров, соперников и их передвижение на площадке; оценка вариантов действий в процессе изменения игровой ситуации; предвидение развития ситуации; выполнение технико-тактических действий в условиях противодействия с соперником. Фундаментом тактического мастерства любого хоккеиста является индивидуальное игровое мышление, а его эффективность зависит от быстроты выполнения технических приемов без зрительного контроля. Индивидуальное игровое мышление должно формироваться одновременно с освоением основ техники игры, когда происходит закладка техники движений, игровых приемов и основ взаимодействий.

Тактика считается наиболее сложным компонентом игровой деятельности, так как представляет собой материализованную форму мыслительной деятельности, нашедшую свое отражение в действиях играющих

Ей принадлежит решающая роль в достижении победы над соперником. Каждое игровое действие является результатом принятого стратего-тактического (мысленного) решения конкретной тактической задачи. Помимо овладения специфическим оперативным мышлением для успеха в игре и особенно в коллективной, важно добиться единства в понимании каждым участником целей и задач, решаемых в каждом моменте игрового соревнования.

Специфика игровой соревновательной деятельности представляет собой особый вид психомоторной деятельности целереализуещего характера, детерминированной изменением ситуаций в результате целесообразных действий всех участников игрового процесса. В свою очередь каждая игровая ситуация носит проблемный характер и имеет множество возможных решений

Поиск наилучшего её решения происходит в результате проектно-моделирующей деятельности, включающей две фазы:

1-я фаза — интеллектуальная, включающая составление плана-замысла

2-я фаза — моторная, реализация плана-замысла

Процесс обучения необходимо рассматривать как когнитивную составляющую по получению новых знаний и умений, связанных с восприятием игровой ситуации на уровне её оценки, и поиска решений и способов его реализации. С этой целью тренеру необходимо отобрать игровые ситуации, в которых будет активно формироваться тактическое мышление хоккеистов