Тренировочные занятия
Гимнастика и акробатика
Тренировочное занятие #17
Цель:
Обучение элементам гимнастики и акробатики
Место проведения:
Спортивный зал
Задачи тренировки:
1. Комплексное развитие гибкости мышц и подвижности суставов
2. Развитие гибкости и укрепление стоп и голеностопного сустава
Инвентарь:
Шведская стенка
Время | Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
I | Подготовительная часть | ||
10 минут | Построение, сообщение задач тренировки | 2 мин | Построение в шеренгу Проверить наличие спортивной формы |
Строевые упражнения Ходьба, бег Комплекс ОРУ |
8 мин | ||
II | Основная часть | ||
30 минут | Основная стойка, круговое вращение стопой, с опорой на пол | 10 раз | Выполнять на обе ноги в обе стороны (к себе/от себя) |
Основная стойка, руки в сторону, подниматься на носочки с удержанием на 4 счета, затем перекатываться на пятки | 20 раз х 2 | Следить за корпусом, не сходить с одной точки | |
Основная стойка, руки в сторону, подниматься на носочки на одной ноге с удержанием на 4 счета, затем перекатываться на пятки | 10 х 2 | Следить за корпусом, не сходить с одной точки. Выполнить на обе ноги | |
Сед на полу, поочередное сокращение и натяжение стоп (руки в сторону) | 20 раз х 2 | Колени прямые, корпус прямой | |
Сед на полу, прямые ноги вперед, круговое | 20 раз х 2 | ||
Сед на полу, руками взяться за пальцы ног, тянуться корпусом назад | 10 счетов удержания (х3) | ||
Сед на корточках, упор руками спереди, пятки прижаты к полу, затем на максимальную амплитуду поднимать пятки от пола | 20 раз х 2 | Колени вытянуты, руками держаться за пальцы ног | |
Встать ногами на первую рейку шведской стенки, руками крепко взяться и удерживаться, пальцы ног на рейке, пятки свисают, выполнить поднимание пяток на максимальную амплитуду | 20 раз | Ладони прижаты к полу | |
Встать ногами на первую рейку шведской стенки, руками крепко взяться и удерживаться, пальцы ног на рейке, пятки свисают | Удержание 20 счетов х 2 | Выполнять на двух ногах, затем поочередно на каждой ноге | |
Подвижные игры | |||
III | Заключительная часть | ||
5 минут | Поощрительные слова для всех детей | 3 мин | |
Подведение итогов | 2 мин |