Недельные планы
Тренировочные занятия
Тренировочное занятие #5
Цель:
Обучение технике катания на коньках
                Обучение технике ведения шайбы
Место проведения:
Ледовый каток
Задачи тренировки:
1. Обучение дриблингу
                2. Оучение стартам и торможениям
                3. Обучение техники катания с мячом
Инвентарь:
Разделители площадки, стойки, конусы, фишки, шины, облегченные шайбы, мячи бенди, футбольные мячи, теннисные мячи
| Время | Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания | 
| I | Подготовительная часть | ||
| 10 минут | 
                Разминка: Комплекс #1
  
             | 
            10 мин | Получение задания Упражнение разные, в спокойном режиме. Акцент на ловкость и координацию.  | 
        
| II | Основная часть | ||
| 30 минут | 
                Круговая тренировка – 3 станции: 1. Владение клюшкой. Полоса препятствий: 
  | 
            7 мин | Повторение изученного обманного приема. Изучение нового Показать. Объяснить. Попробовать с продолжением  | 
        
                2. Средняя зона. Обучение технике катания.
                Упражнения на катание от борта до борта с
                мячом:
                
  | 
            7 мин | Тренер выбирает футбольный мячик или
                мячик для тенниса. Можно и тем и другим чередовать  | 
        |
| 
                3. Старты. V-старты торможение левым и правым боком; Т-старты торможение левым и правым боком  | 
            7 мин | Старты из различных положений. До 6-8 раз на 15-20 м. Следить за восстановлением | |
                4. Двусторонняя игра на ограниченном пространстве
                 
                 
             | 
            9 мин | Игры в зонах. Состав команд определяют тренеры. Силовые приемы запрещать. | |
| III | Заключительная часть | ||
| 5 минут | Построение Упражнения на гибкость Домашнее задание ![]()  | 
            5 мин | Итоги занятия. Упражнения напоминает и
                показывает тренер. Домашнее задание владение клюшкой.  | 
        

            
                
            